У многих родителей подготовка своего чада к школе связывается с «беготней» по магазинам и школьным рынкам. Нужно купить ручки, тетрадки, карандаши, и, конечно, удобный и красивый ранец. Все это необходимо, но достаточно ли? Давайте поговорим о заботах родителей, чей ребенок в первый раз пойдет в школу.
Существует мнение, что навыков читать и считать вполне достаточно для успешного старта в новую жизнь. Специалисты предупреждают, что это заблуждение, учителя называют умение ребенка читать, писать и считать педагогической готовностью. А всего существуют четыре вида готовности к школе:
- педагогическая;
- физическая;
- речевая;
- психологическая.
Все они важны. Отсутствие любой из них может превратиться в проблему школьника.
Физическая готовность — это выносливость, которая включает умение неподвижно сидеть в течение продолжительного времени. Для развития физической готовности нужны:
- занятия танцами и спортом (зарядка!), режим дня;
- развитая мелкая моторика рук. В первую очередь — возможность обслужить себя: застегнуть одежду, завязать шнурки, правильно держать столовые приборы. Во вторую — подготовка к письму. Помогает гимнастика для пальцев, рисование, лепка из пластилина, вязание.
Речевая готовность — это умение спрашивать и отвечать, пересказывать то, что услышал или прочитал. Научиться рассуждать гораздо труднее, чем запомнить буквы. Педагоги советуют родителям не просто слушать что и как читает ребенок, а задавать вопросы, беседовать о прочитанном.
При любом уровне вышеперечисленных видов готовности, ребенка примут в первый класс. Плохая успеваемость и нежелание учиться появятся, если ребенок не готов к школе психологически.
Психологическую готовность педагоги в свою очередь подразделяют на 4 вида:
- интеллектуальную;
- коммуникативную;
- мотивационную;
- волевую.
Интеллектуальная готовность — это необходимый уровень развития мышления, памяти и внимания. Игра в шахматы, раскрашивание картинок, собирание мозаики — первые шаги на этом пути. Посещение детского психолога поможет установить необходимые ориентиры.
Коммуникативная готовность — навыки общения с ровесниками и взрослыми, способность ребенка остаться без опеки родителей в новой среде. Очень помогает подготовка в стенах будущей школы. Знакомство с классом, учителем и детьми, общение в сокращенном варианте — все это избавляет от стресса и позволяет плавно перейти к новому образу жизни.
Мотивационная готовность — желание ребенка принять новую роль школьника. Оно формируется под влиянием позитивного мнения родителей. Учеба в школе — это интересно и необходимо, чтобы войти в мир взрослых.
Волевая готовность — умение подчиняться правилам, намечать цели и находить пути их достижения. Занятия творчеством помогают развиваться необходимым навыкам. Взрослые должны отмечать любой успех ребенка.
Неудача — повод объяснить, как нужно было сделать. Но в любом случае, поддержка и одобрение обязательны: «Если бы ты сделал вот так, было бы лучше». Ребенку нужен помощник, а не цензор.
Подготовку к школе нужно проводить комплексно. Необходимо учитывать все перечисленные аспекты. Родители должны, как можно больше разговаривать со своим малышом, позволять ему общаться со
сверстниками. Логические игры, занятия творчеством и физкультурой приведут к тому, что переход ребенка в новую жизнь будет легким и увлекательным.
Готовность к школе — это не умение читать, считать и писать, а способность всему этому научиться.