Как обычная кукла влияет на развитие ребенка
Видеть своего ребенка радостным, веселым, вовлеченным в процесс творческой игры — не самое ли это большое счастье для родителей? Огромная роль в формировании личности малыша с самых малых лет отводится игрушкам. Задумывались ли вы когда-нибудь о влиянии, которое оказывает на развитие ребенка такая, на первый взгляд, незамысловатая игрушка, как кукла? Так ли проста кукла, только ли в развлечении заключено ее предназначение? В нашей статье мы попытаемся раскрыть истинное значение куклы.
Немного истории
Куклы являлись спутниками человечества с самого начала его существования. В каждую эпоху кукла выполняла различные функции: ритуальные, художественные, игровые. Хорошо знакомое английское слово «doll» (кукла) берет свое происхождение от греческого «eidolon» — идол. Изначальным предназначением фигурок, похожих на человека, у народов древних цивилизаций было изображение божеств в религиозных мистериях. Им поклонялись, им приносили жертвы, их хоронили вместе с умершими.
Только после того, как куклы перестали использоваться для изображения божеств, они стали предметами игровой деятельности. Главными материалами для изготовления кукол всегда были солома, дерево, ткань, фарфор и бумага. Современные куклы изготавливаются из материалов, которые дают возможность игрушкам быть похожими на людей, например, пластик и резина.
Что отличает куклу от других игрушек?
Роль, которую играют куклы, сложно заменить другими игрушками. Ребенок переносит на куклу свои собственные переживания и пытается их проиграть, формируя собственную модель поведения. Кроме того, ребенок может приписывать кукле те качества, которыми пока не обладает сам, например, смелость и храбрость. Замечали ли вы, что взяв игрушку с собой, малышу не так страшно зайти в темную комнату? Таким образом, кукла помогает ему справиться с трудностями и приобрести недостающие черты.
Играя с куклами, дети подражают действиям взрослых, обыгрывают бытовые ситуации, которые происходят в семье. Купая, одевая, кормя куколку, они прорабатывают простейшие жизненные навыки. Рассматривая куклу, малыш формирует представление о своем теле, исследует себя. Родители, которые лишают мальчиков возможности играть в куклы — ошибаются, ведь кукла не может оказывать влияние на половую ориентацию. Не спешите подсовывать ребенку конструкторы, машинки и автоматы, позже малыш и сам примется играть в стандартные для него игрушки.
Неправильно подобранная кукла, которая не будет соответствовать особенностям возраста малыша, может оказать отрицательное воздействие на психику ребенка. Четко фиксированные образы в кукле (Барби, Монстрики) тормозят фантазию ребенка. Образ куклы настолько экспрессивен и силен, что его невозможно изменить. Игру с куклами Барби составляют одни лишь переодевания и покупки, это сплошная игра в самолюбование и соперничество. Игра с монстрами предусматривает только битвы и погони.
Главный недостаток таких кукол в том, что они лишают малыша свободы действий, эмоциональной насыщенности, творческой импровизации, возможности придумывать и воображать, предлагая взамен запрограммированные однообразные действия: одевать и нажимать на кнопку. Кажется, что ребенок управляет игрушкой, но в действительности, игрушка управляет им, программируя его игру.