Характер ребёнка
Многие родители, задаваясь вопросом, когда их ребёнка пора отдавать в детский сад, руководствуются общепринятыми нормами, советами опытных подруг и друзей и необходимостью выходить маме на работу. Но часто они не считаются с самим ребенком, особенностями его характера и поведения. Нельзя найти однозначного ответа, в каком возрасте ребёнок наиболее готов к этому. Одни дети привыкают очень быстро, у других же адаптация может занять несколько месяцев. А порой ребёнок так и не будет чувствовать себя в детском саду как дома. Чем руководствоваться и как свести к минимуму возможные проблемы в адаптации?
Предварительная подготовка
Итак, если необходимость в посещении детского дошкольного учреждения все же возникла, нужно самим родителям иметь соответствующий настрой. Дети очень чутки к сомнениям и страхам родителей. Часто мамы переживают, как там будет их малыш совсем один, без родных, в незнакомой обстановке. Настроившись на позитивный лад, ребёнок более спокойно воспримет предстоящее расставание.
Нужно объяснять ребёнку, куда он пойдёт, что он там будет делать, как ему будет весело и интересно. Больше гулять на детских площадках, чаще оставлять его с бабушкой или другим близким человеком, чтобы ребёнок мог привыкать к мысли, что мама не постоянно может быть рядом. Также существуют частные развивающие занятия с детьми. Можно сначала посещать такие занятия, пусть мама будет рядом, а ребёнок занимается с другими детьми. Потом можно будет оставить его на час, в следующий раз чуть дольше. Всегда нужно смотреть за реакцией ребёнка, как он воспринимает новую обстановку, как легко входит в детский коллектив.
Режим дня
Следующий момент, который не нужно упускать — это за месяц или два до начала хождения в сад начать выстраивать режим дня, близкий к расписанию детского учреждения. Во сколько вставать, кушать, гулять и укладываться на дневной сон. Все это способствует более лёгкой адаптации в саду.
Также необходимо научить ребёнка самым необходимым навыкам самообслуживания: одеваться, раздеваться, самостоятельно кушать, проситься и ходить в туалет. Чтобы ребёнок быстрее привык к меню детского сада, можно начать готовить похожие блюда дома и поощрять ребёнка, когда он будет кушать что-то новое. Некоторые дети очень консервативны в выборе еды, и они ни за что не будут пробовать ничего нового. Поэтому, лучше сначала все попробовать дома, в привычной обстановке. Тогда и в непривычном и чужом поначалу месте ребёнок будет более охотно пробовать определённые блюда.
Адаптация
Итак, когда выбор детского дошкольного учреждения сделан и все необходимые документы собраны, лучше пойти отдавать документы вместе с ребёнком. Для него это будет короткой прогулкой с мамой, и первым, ничем не обязывающим, знакомством с садом. Потом, договорившись с воспитателем, можно несколько дней приходить с малышом на прогулку с его будущей группой. Ребёнок получит первые положительные эмоции, много нового и интересного. Если малыш легко вливается в коллектив, можно начать водить его с утра, когда приходят все другие дети.
Вот настал день, когда ребёнка можно начинать оставлять ненадолго в саду. Обычно в первый раз оставляют на два часа. Как вести себя маме, чтобы не спровоцировать негативную реакцию у ребёнка? Если малыш достаточно большой, чтобы понять ситуацию, можно объяснить ему, что теперь он, как взрослые, будет ходить на «работу» или как старшие дети в семье — в школу или детский сад. Обязательно нужно отметить, какой он уже большой и все понимает. Заинтересовать его игрушкой или взять с дома его любимую, попросить показать другим детям. Если ребёнок легко отвлёкся, лучше сразу же уйти, пообещав обязательно вернуться.
Первый день большинство детей воспринимает хорошо, все интересно, новые впечатления. Во второй день ребёнок тоже идёт с удовольствием, но теперь его уже терзают мысли о том, что мама опять его покинет. Расставание может пройти хуже, но главное, чтобы у мамы был положительный и решительный настрой. Лучше не растягивать прощания, так как ребёнок будет надеяться, что мама все-таки передумает и останется или заберёт его с собой. Так что лучше все делать быстро, и убедить, что мама обязательно скоро придёт. Для многих малышей это очень важно, потому что, оказавшись в незнакомой обстановке, он будет бояться, что мама никогда не вернётся.
Дальше многое зависит от темперамента ребёнка. Одни дети нормально переносят последующую разлуку с мамой, другие уже на третий день, понимая, что мама опять уйдёт, начинают плакать, подходя к калитке детского сада, или даже во время утренних сборов. Если ребёнок тяжело реагирует, устраивает истерики, можно в середине недели сделать выходной и побыть дома. Так адаптация будет проходить более плавно.
Итак, на два часа уже малыш остаётся более спокойно, привыкает к расставанию. Теперь можно оставлять его до обеда. Желательно приходить сразу после обеда, поинтересоваться, что он кушал, что делал. И обязательно похвалить, если он все делал хорошо и не плакал. Даже если малыш хорошо вёл себя все время, не стоит форсировать события и на следующий же день оставлять его на весь день в саду. Если все идёт хорошо, можно через неделю оставлять ребёнка на сон, и забирать сразу после сна. Многие дети плачут, при пробуждении, и им важно, чтобы мама оказалась рядом. Поэтому первое время лучше приходить к концу тихого часа. Дальше по схеме — забирать ещё чуть позже, после полдника, перед прогулкой и так далее. Обычно период адаптации длится около одного-двух месяцев.
Итак, рассмотрев важные моменты, можно сделать вывод, что принесёт пользу и ребенку, и родителям, если они последуют советам плавной и наиболее безболезненной адаптации ребёнка к детскому саду.