Как проходит адаптация в детском садике?

Как проходит адаптация в детском садике?

Посещение детского сада – неотъемлемая часть жизни практически любого малыша. Ребенок, который привык находиться дома с родными и близкими, вдруг оказывается в совершенно незнакомом месте, один, без мамы. Такая картина пугает не только самого ребенка, но и родителей, которые могут даже чувствовать свою вину перед малышом. Чтобы избежать психологических проблем и помочь крохе как можно легче воспринять перемены, родители должны задолго до начала посещения знать о возможных проблемах и путях их решения.

Адаптация – что это?

В психологии адаптацией называют приспособление к новым условиям либо среде. Внезапные перемены действуют негативно на психику любого человека, дети переживают это еще более проблематично, чем взрослый человек. Физическое перенапряжение в меняющихся условиях, масса новых впечатлений, иногда не слишком приятных, приводят к эмоциональной утомляемости.

Сложности адаптации можно связать с целым рядом причин:

  • рядом с ребенком нет мамы, папы и других родственников
  • кроха знакомится с новыми детьми
  • взрослые уделяют каждому отдельному малышу меньше внимания
  • педагоги требуют соблюдения правил и четкого режима дня

Все эти факторы часто приводят к нестабильному эмоциональному состоянию, родители порой буквально не узнают своего ребенка – он становится непослушным, нарушает запреты, капризничает.

Стрессовое состояние может проявляться по-разному, главное, своевременно обратить на это свое внимание, и не запустить ситуацию.

Чаще всего проявлением стресса становится:

  • нарушение сна. После времени, проведенного в детском саду, малыш просыпается со слезами, либо его становится невозможно уложить спать;
  • регресс умений – потеря определенных способностей, особенно находящихся на этапе формирования. Так, например, ребенок может перестать есть ложкой, хотя до этого прекрасно ей пользовался. Регресс может коснуться любых имеющихся навыков;
  • снижение аппетита либо его полное отсутствиеребенок прекращает есть знакомые блюда, всячески отказывается пробовать новые;
  • злость или апатия. Как правило, у динамичных детей происходит снижение активности, тогда как спокойные малыши меняют свое поведение в противоположную сторону, становятся более агрессивными. Многие дети перестают интересоваться игрушками или общением с другими детьми;
  • снижение иммунитета. В процессе адаптации у детей зачастую наблюдается снижение иммунитета и частые болезни.

Степени адаптации

Но не стоит забывать, что все дети разные, поэтому и процесс адаптации может проходить по-разному. Для одних изменившиеся условия быстро становятся привычными, а другие долго не могут привыкнуть к чему-то новому. По мнению психологов, можно выделить несколько степеней адаптации к дошкольному учреждению.

Легкая адаптацияребенок через 2-4 недели начинает спокойно воспринимать новый коллектив и распорядок дня. Большинство детей проходят адаптацию к дошкольному учреждению в довольно легкой форме, негативные поведенческие реакции быстро исчезают.

Можно понять, что адаптация проходит для малыша легко, если он:

  • без слез и криков остается в группе;
  • может попросить о помощи;
  • без проблем контактирует с другими детьми;
  • может самостоятельно заниматься чем-то;
  • правильно воспринимает замечания и похвалу от воспитателей;
  • рассказывает родителям о занятиях в саду.

Средней тяжести адаптация – на протяжении 1-1,5 месяцев ребенок довольно часто заболевает, демонстрирует негативные эмоции, но способен влиться в коллектив.

Такая адаптация проявляется в том, что ребенок:

  • плачет без мамы, но со временем отвлекается и начинает играть;
  • выполняет установленные правила и соблюдает распорядок;
  • включается в общение с детьми и воспитателями, адекватно реагирует на замечания;
  • не становится зачинщиком конфликтов.

Тяжелая адаптация. Дети, проходящие тяжелую адаптацию к саду, встречаются не часто. Их легко определить в коллективе: кто-то проявляет агрессию в группе, а кто-то, наоборот, замыкается в себе и показывает полную отрешенность. В случае тяжелой адаптации, процесс может занять от нескольких месяцев до нескольких лет либо стать причиной невозможности посещения сада.

О тяжелой адаптации у ребенка можно говорить, когда он:

  • не контактирует с детьми и педагогами;
  • отказывается заходить в группу;
  • после расставания с родителями длительное время плачет, вплоть до истерики;
  • агрессивен или замкнут;
  • не хочет кушать, играть, спать;
  • на обращение к нему педагога пугается или плачет.

В случае тяжелой адаптации необходимо обратиться к неврологу, педиатру, психологу. В самых сложных случаях врачи могут посоветовать перенести дату посещения детского сада.