Ваш малыш подрос и вы хотели бы, чтобы он посещал детский сад. Какая должна быть подготовка ребенка к детскому саду, чтобы он легко адаптировался в новой среде детского коллектива? Лучше всего, если вы задумаетесь об этом за несколько месяцев до посещения детского сада. Благо сейчас очень много возможностей для того, чтобы переход из домашнего окружения к коллективной жизни малыша был постепенным.
Можно, конечно, вспомнить прошлые времена, когда в ясельные группы детского сада принимали детей с 4-х месячного возраста и дети «очень быстро привыкали». В это же время в западном мире развивались идеи, которые надолго затормозили коллективное обучение детей. Психолог Дж. Боулби, изучавший детей в сиротских детских учреждениях и детей из обычных семей, разлученных с родителями, привлек внимание ученых и простых людей к незаменимости материнской заботы в раннем возрасте и к влиянию на развитие ребенка недостатка эмоционального общения с близкими людьми.
Американские и европейские родители стали избегать отдавать своих малышей в ясли, считая, что это может негативно сказаться на умственном и эмоциональном развитии ребенка.
Начался поиск альтернатив привычному воспитанию малышей в детских учреждениях. Психоаналитик Франсуаза Дальто открыла во Франции зеленый дом – центр ранней социализации детей. По всему миру стали возрождается идеи Марии Монтессори. Эти идеи повлияли на возникновение центров раннего развития детей, повлияли на практику работы в детских садах.
Сейчас в многочисленных развивающих центрах вам предложат посещать группы развития детей вместе со своим малышом. И главное, в таких группах не столько обучение, сколько социализация. Малыш учится жить в обществе других незнакомых ему людей, принимать определенные правила, учится познавать мир самостоятельно. И мама или другой близкий человек, присутствующий на занятии, дает ребенку уверенность в безопасности этого нового для него мира. Малыш учится быть самостоятельным и полагаться на себя. Поэтому, если у вас есть возможность посещать такие занятия, смело ведите туда малыша. Во многих центрах принимают детей даже с 6-месячного возраста. И, если не с 6 месяцев, то после года малышу это будет особенно полезно, ведь возраст от года до двух – особенно удачное время для начала социализации.
К тому же развивающие занятия проводятся не только в коммерческих центрах, но и в некоторых детских садах и центрах развития ребенка.
В детских садах последнее время приобрели популярность группы кратковременного пребывания, когда ребенок проводит в садике 3-4 часа до обеда. Многие из таких групп работают не полную пятидневку, а 3-4 дня в неделю, то есть у детишек бывают выходные среди недели, когда они могут отдохнуть от шумного детского сада и побыть дома. В эти группы принимают ребят с полутора до трех лет. С малышами занимаются педагоги, музыкальные работники, они гуляют и день за днем постепенно привыкают к садовской жизни. Через год такие дети идут в обычную группу детского сада и по отзывам педагогов процесс адаптации у них происходит намного быстрее.
Конечно, подготовка ребенка к детскому саду заключается не только в этом. Поступающему в детский сад ребенку важно владеть навыками самообслуживания в соответствии со своим возрастом, перейти заранее на садовский режим, быть закаленным. Но даже если ваш ребенок сам ест и одевается, ходит в туалет, просыпается в 7 утра и засыпает в 9, мало болеет, это совсем не значит, что ему будет безопасно жить без вас среди других детей. Уделите время психологическим моментам подготовки вашего малыша к расставанию с вами, и тогда меньше будет утренних слез и слов: «Не хочу, не пойду в детский сад!».