Этот вопрос волнует всех родителей без исключения. Чем ближе первый визит в детский сад, тем больше волнения возникает на тот счет, как ребенок себя поведет в группе, как обеспечить его комфортное пребывание в новой для него среде?
Большинство психологов считают, что сад настолько же необходим для малыша, как и школа. Но а вопрос, в каком именно возрасте это необходимо делать, по сей день остается открытым.
Этот период у каждого ребенка индивидуален и зависит в свою очередь от темперамента и характера. Можно выделить два возможных типа готовности к детскому саду.
Именно по ним можно вычислить тот самый благоприятный период для каждого индивидуально.
Каждый ребенок имеет свой врожденный и неизменный на протяжении жизни темперамент. Он проявляется во многом в скорости мышления, подвижности, манере общения с окружающими людьми. И выражает собой скорость реакций нервной системы на различные по своей природе раздражители. Ими являются чувство голода, собственные потребности и желания и т.д.
Одним из видов темперамента является меланхолик. Это ребенок замкнутый и нерешительный, он может все время показывать свое недовольство и в корне своем считается пессимистом. Нововведения такого ребенка пугают, он требует постоянного внимания, все окружение свое воспринимает настороженно.
Такого ребенка вполне устраивает его взрослое окружение, которое исполняет все его потребности. Лучше всего меланхолику идти в сад в дошкольном возрасте, ближе к 5-6 годам. Но получить опыт общения с одногодками все равно необходимо, для лучшего влития в коллектив в школе.
Меланхолика нужно не заставлять и силой не вести в детский сад. Лучше всего будет выделить все положительные стороны и заранее запланировать все предстоящие мероприятия. Основной задачей стоит заинтересовать и убедить в позитивном влиянии перемен на настроение ребенка. В крайнем случае, можно пообещать веселые выходные взамен на хорошее поведение в садике.
А вот с ребенком-флегматиком родителям справляться легче всего. Послушный, не сильно эмоциональный малыш не требует сильных стараний в воспитании и легко идет на контакт. Яркие эмоции ему не присущи, и все, что вокруг происходит, особо не отражается на ребенке.
В саду могут возникнуть такие проблемы как замкнутость и отказ от общения со сверстниками. Проблем с ребенком воспитатели не имеют, он может целый день играть отдельно и не создавать истерик и капризов.
Легко возбудимым можно считать холерика, который любит шумные игры, внимание зрителей и ему присуще играть на публику. Он легко привыкает к новой обстановке, быстро вливается в коллектив, часто провоцирует самостоятельно конфликтные ситуации, гонясь за новыми эмоциями и ощущениями.
Лучшим возрастом для начала посещения детского сада можно считать 3-4 года. В этом возрасте малыш уже имеет основные понятия о правилах поведения и может себя сдерживать в определенных ситуациях.
Именно с такими детьми у воспитателей возникает больше всего проблем, они вынуждены своевременно останавливать различные шалости. Не стоит постоянно ругать и наказывать такого ребенка, он прекрасно и сам осознает, в чем был неправ. Нужно направлять всю энергию в правильное русло.
Больше всего любопытства проявляет, конечно, сангвиник. В детском саду он лучше всех находит общий язык со всеми детьми и воспитателями. Такой малыш добродушный и не злопамятный, как правило, зачастую становится лидером и сильно увлекается начатым делом и от этого устает.
Потребность в коллективе у таких детей заложена природой, и их необходимо отдавать в сад в самом раннем возрасте.
Характер имеет прямое отношение к адаптации ребенка к садику. Именно от особенностей воспитания родителями ребенка зависит, как он будет реагировать на окружающих, как сможет воспринимать критику и указания воспитателей.
Нужно помнить, что каждый ребенок индивидуальность и подход должен быть разным. Ведь для каждого малыша есть свое благоприятное время для похода в детский сад и не стоит пренебрегать этим. Уделяйте больше внимания своим детям и будете приятно удивлены их успехами.