К 3 годам общее развитие каждого ребенка уже проходит множество этапов, главным из которых является переход из младенчества в дошкольный возраст, который достаточно часто именуют кризисным, поскольку дети начинают отдаляться от родителей и самостоятельно познавать мир, выделяя в нем свое «я».
Для детей, достигших 3-летнего возраста, существуют общие физические параметры, внесенные в стандартную таблицу физического развития ВОЗ:
масса тела:
- для мальчиков – 11,3-18,3 кг;
- для девочек – 10,8-18,1 кг;
рост:
- для мальчиков – 88,7-103,5 см;
- для девочек – 87,4-102,5 см.
В реальности эти показатели не всегда соответствуют общепринятым, поскольку дети разительно отличаются друг от друга из-за своих специфических генетических особенностей, рациона питания и иных факторов, имеющих непосредственное влияние на процесс развития организма ребенка.
Основными двигательными навыками, которыми должны владеть среднестатистические 3-х летние дети, являются:
- уверенное поднятие по ступеням лестницы;
- игры с мячиком: забрасывание в задуманные места, постукивание ногой;
- езда на трехколесном велосипеде;
- попеременные прыжки на одной и на двух ногах;
- преодоление препятствий разнообразной сложности;
- осуществление двух действий одновременно.
Мелкая моторика в данном возрасте также развита на достаточно высоком уровне, ребенок уже может собирать конструкторы и пазлы, состоящие из многих деталей.
Рисование и лепка фигурок из пластилина (или глины) даются очень легко и приносят массу удовольствия.
Все игры становятся намного длительнее и интереснее, дети сами придумывают истории и воплощают их в жизнь во время игр с игрушками.
В три года детки зачастую обладают достаточным количеством бытовых навыков, включая самостоятельное одевание и раздевание, еду ложкой, завязывание шнурков и другие несложные манипуляции, которые они замечают у взрослых.
Свои текущие физиологические потребности дети осуществляют сами, редко прибегая к помощи.
В 3 года ребенок стремиться стать самостоятельным и нередко отвергает все, что ему предлагают, ведь все хочет делать по-своему. Логика и собственный интерес становятся ключевыми моментами во время совершения всех действий, мнение и пожелания родителей часто не принимаются во внимание.
Общение со сверстниками выходит на первое место, дети стараются все больше времени уделять именно этому, при этом пародируя поведение и привычки друзей.
Основной деятельностью детей становятся групповые игры, которые стремительно сменяют друг друга. В процессе каждой игры дети стремятся отстаивать свое мнение, но и учатся учитывать интересы и желания окружающих.
У 3-х летних детей сформирован достаточно обширный словарный запас (около 1000 слов), которым они активно пользуются в повседневной жизни.
Они достаточно легко дают ответы на самые простые вопросы касательно своего имени и имени родителей, возраста, любимого мультфильма и др.
Если возникают вопросы, то дети спокойно задают их окружающим, достаточно четко выговаривая слова (часто не существующие) и буквы.
Дети в этом возрасте с удовольствием играют в игры на развитие речи, поэтому если заниматься с ребенком, речь ребенка будет активно развиваться.
Усидчивость у детей 3 лет повышается, благодаря чему им намного проще концентрировать свое внимание и воспринимать новую информацию.
В этом возрасте дети хорошо запоминают ранее услышанные сказки и стихи, могут потом их пересказывать, допуская небольшие ошибки. Им становится легко говорить о проведенном времени вне дома, об общении с друзьями, которое происходило ранее, ведь они уже начинают ориентироваться во времени.