Второй год жизни — время значительных перемен в жизни ребенка. Они вступают в следующий период развития, когда им предстоит освоить много новых навыков. Ребенок все больше осознает себя: он знает, кто он, где находится, начинает критически анализировать окружающую среду и выражать свои эмоции. Он также становится все более и более социальным существом, проявляет симпатию или неприязнь, дружит со своими сверстниками. Его независимость и обособленность растут.
Многие родители маленьких детей задаются вопросом, правильно ли развиваются их дети? Следует помнить, что развитие каждого ребенка индивидуально. Это означает, что возникновение определенного навыка может происходить у каждого ребенка в разное время. Один ребенок в два года может говорить четко и формировать предложения, а другой только отдельные слова.
Физическое развитие ребенка после двух лет
В этом возрасте ребенок становится подвижнее. У него развивается мелкая и крупная моторика.
Наиболее важные навыки крупной моторики в этом возрасте:
- он ходит один;
- он может переносить сразу несколько или одну большую игрушку во время прогулок;
- он может наклониться, поднять что-нибудь с пола, встать, не поддерживая себя;
- может ходить задом наперед;
- умеет бегать и прыгать;
- умеет стоять на цыпочках;
- он может пинать и бросать мяч;
- он поднимается и спускается по лестнице, держась за перила;
- может ездить на трехколесном велосипеде, отталкиваясь ногами;
- может открыть запертую дверь за ручку.
Навыки мелкой моторики:
- он умеет рисовать на бумаге;
- он может перевернуть коробку вверх дном, чтобы извлечь ее содержимое;
- строит башни из двух и более кубиков.
Двухлетний ребенок также приобретает многочисленные навыки удовлетворения своих физиологических потребностей:
- он лучше контролирует свою физиологию;
- умеет или учится пользоваться горшком;
- сам держит кружку, самостоятельно пьет из нее;
- умеет есть ложкой.
В 2 года следует обратить внимание на правильное формирование пищевых привычек. С одной стороны, следует учитывать, что питание ребенка зависит от его возраста. Самое важное — это знать, что двухлетний ребенок — не маленький взрослый, и что его потребности по-прежнему особенные. Диета должна быть адаптирована к потребностям растущего организма. С другой стороны, следует учитывать, что аппетит в этом возрасте непостоянен, и дети хотят, чтобы родители позволяли им есть и пить самостоятельно. В то же время у них появляется твердое понимание того, что им нравится, а что нет. Родителям нужно адаптироваться ко всем этим изменениям. Ребенок по-прежнему должен есть 5-6 небольших приемов пищи в день. Пищу следует разделить на небольшие порции, которые легко положить на палочку или чайную ложку. Стоит следить за тем, чтобы блюда были разнообразными: по вкусу и визуально. Не стоит разрешать ребенку есть перед телевизором или во время игры.
Интеллектуальное и социально-эмоциональное развитие двухлетнего ребенка
В этом возрасте интеллектуальное и социально-эмоциональное развитие ребенка очень интенсивное. Ребенок становится все более самостоятельным. Он часто бывает «маленьким индивидуалистом» и имеет «свое мнение».
Итак, что должен уметь делать ребенок?
- Он говорит серию отдельных слов.
- Составляет предложения из двух слов («дай мне выпить», «что это?»).
- Он повторяет слова, услышанные в разговоре.
- Когда его зовут по имени, он оборачивается.
- Правильно показывает предметы, услышав их название.
- Узнает имена знакомых людей, предметов и частей тела.
- Он машет ручкой и говорит «пока».
- Следует простым командам.
- Общается телом, предметами и простыми словами.
- Находит спрятанные предметы (например, игрушку, спрятанную под тремя одеялами).
- Он может выполнять самые простые домашние дела.
- Он может снять любую одежду.
- Он начинает притворяться.
- Он имитирует поведение других.
- Он узнает себя на фотографиях.
- Он охотнее играет с другими детьми и налаживает отношения со сверстниками.
- Проходит боязнь расставаний на недлительное время.
- Он может не слушаться, проявлять грубость и несогласие.
- Он злится, когда что-то идет не так.
На что стоит обратить внимание? Когда начинать беспокоиться?
Иногда случается, что родители наблюдают у своего ребенка необычное поведение, отклоняющееся от нормы в этом возрасте, или ребенок не приобретает навыков, соответствующих возрасту.
Какое поведение должно беспокоить родителей у двухлетнего ребенка?
- Ребенок существенно отличается от сверстников физической подготовкой и моторикой.
- После нескольких месяцев ходьбы он не научился правильному положению ступней: пятка — носок или он ходит только на носках.
- Ребенок не произносит хотя бы 2-3 слова, не общается даже жестами.
- В двухлетнем возрасте он не подражает действиям или словам других людей, не умеет выполнять простейшие команды, не может толкать перед собой игрушку на колесиках.
- Он не знает назначения простейшей бытовой техники.
- Ребенок избегает зрительного контакта и не реагирует на имя, даже если все слышит.
- Он избегает физического контакта, не всегда позволяет обниматься, целоваться и не отвечает на ласки.
- Предпочитает играть сам по себе. Иногда он даже злится, если с ним хотят поиграть.
- Представляет собой склонность к однообразному, избирательному питанию; иногда он ест продукты определенного цвета, формы или температуры.
Если какое-то поведение беспокоит родителей, не стоит ждать, пока проблемы исчезнут сами по себе или пока ребенок «вырастет из них». Проблема может усугубиться и нарастать. Раннее обнаружение широко известных нарушений развития и эмоций и принятие терапевтических мер увеличивает шансы на компенсацию дефицита развития и шансы на правильное функционирование ребенка.
Отличается ли развитие после 2 лет у девочек и мальчиков?
Развитие ребенка зависит от возраста, а не от пола. Тем не менее именно в этом возрасте формируется сексуальность ребенка. Маленькие дети пристально следят за своими родителями, особенно своего пола. На основании этих наблюдений ребенок формирует представление о типичном поведении, характерном для его и противоположного пола.
Следует ли каким-то образом ускорять развитие моего ребенка?
Развитие ребенка нужно активно поддерживать, но не ускорять. Ребенок развивается в своем собственном темпе, и роль родителя — наблюдать за ребенком и обращать внимание на то, приобретает ли он возрастные навыки.
Советы родителям. Как поддержать развитие ребенка?
Второй год жизни — чрезвычайно интересный, напряженный и сложный в развитии ребенка. Какие действия можно предпринять, чтобы принять активное участие в этом развитии?
- Поощрение тяги ребенка к новым занятиям.
- Поддержка ребенка в его экспериментах, поощрение самостоятельности.
- Чтение буклетов.
- Совместные игры: рисование, лепка, пение, танцы, игра на простых инструментах.
- Ролевые игры с игрушками.
- Вместе смотреть книги с большими цветными рисунками и задавать вопросы о их содержании.
- Привлекать ребенка к помощи в простых домашних делах (вытирание пыли, загрузка белья в стиральную машину).
- Говорить с ребенком и развивать его предложения.
- Объяснять сущность явлений (гроза, тень) или работы устройств (пылесос, стиральная машина), которые вызывают у ребенка страх.
- Спокойствие, но твердые ограничения при непослушании или гневе.