Любые ситуации, любые события и в целом сама жизнь сопровождаются эмоциями. Они могут быть сильными и яркими, плохими или хорошими. Без возможности испытывать, переживать эмоции существование человека было бы чересчур скучным, однообразным. Эмоциональный спектр неоспоримо влияет на внутреннюю мотивацию, на реакции и переживания, способствует лучшей социализации. Испытываемые чувства влияют на самооценку, на мышление человека, они способны отложить отпечаток на цели, возможные планы и установки.
Появляясь на свет, малыш уже способен ощущать и выражать свои эмоции. Например, детки очень ярко показывают свою радость. Постепенно взрослея, у ребенка становятся богаче эмоциональные переживания, он учится верно показывать чувства, сдерживать переживания, разделять внутренние эмоции, давая им определение. Контролируя свои чувства, малыш развивает волевые качества, которые обязательно пригодятся в дальнейшем. Потому родителям крайне важно уделять должное внимание именно эмоциональному воспитанию малыша.
В первую секунду может показаться, что развитие чувственной палитры ребенка — трудный процесс, требующий много хитростей и умений. Но это совсем не так. На развитие эмоций у детей влияет едва ли не все, что происходит с ними. Потому-то родителям и стоит в большей мере разнообразить досуг ребенка, его дни, наполняя детскую жизнь выразительными красками и новыми переживаниями. Походы в лес или на речку, прогулки по паркам и садам, путешествия в другие города или страны, проведение много времени на улице, открытие новых местечек в знакомом районе или поездки в отдаленные уголки города, где малыш никогда не был. Опираясь на открывающиеся возможности, мама и папа смогут составить примерный план, подключив фантазию, куда можно отправиться на семейную прогулку в выходной день.
Разнообразные творческие занятия оказывают положительное воздействие на расцветающую эмоциональную сферу малыша. В творчестве можно добиться значительных успехов, которые скажутся на самооценке ребенка, а не только подарят ему новые чувства. Неудачные попытки же смогут научить упорству, целеустремленности, такие огорчения могут стать фундаментом для появления сильной внутренней мотивации к действиям.
К творчеству можно относить и музыку, и танцы, и рисование с лепкой, и посещение кружков мягкой игрушки или выжигания по дереву. Здесь важно учесть склонности и желания ребенка, не стоит навязывать и принуждать малыша рисовать, когда он желает лепить из пластилина. Принудительная форма занятий творчеством может отбить любое желание.
Благоприятно станут сказываться на эмоциональном развитии ребенка посещения концертов, театров, цирка, музеев. Тут малыш узнает и что-то новое, увидит что-то новое, но и сможет испытать яркие положительные чувства.
Еще одним помощником родителям является сказка. В сказочных историях заложен поучительный смысл, они не просто вызывают переживания у малыша. Конечно, подбирать сказки необходимо по возрасту. Совсем маленьким детишкам не нужно читать пугающие истории братьев Гримм или чересчур грустные сказки Андерсена. А после прочтения сказки, необходимо побеседовать с ребенком, узнать о его мыслях, переживаниях, о его отношении к услышанной волшебной истории. Замечательно сравнивать детишек с добрыми героями сказок, соглашаться, если малыш сам называет себя именем такого персонажа. Ведь контакт с родителями также бесконечно важен в процессе формирования эмоциональной сферы у малыша. А еще с ребенком можно придумывать новые сказочные сюжеты. Они также помогут родителям заметить скрытые или неосознанные переживания маленького человечка. Ведь в придуманной сказке главный персонаж частенько является проекцией самого ребенка. А события в сюжете — проекциями с жизненных ситуаций.
Значительное внимание, уделяемое эмоциональному развитию, в будущем поможет ребенку лучше освоиться в жизни.