Любая мама и любой папа хотят, чтобы их ребенок был самым умным, начитанным, интеллектуальным. В их силах самостоятельно заложить фундамент и дать первые знания малышу.
Уже в первый год жизни ребенка важно проводить с ним обучающие уроки. Начиная с шести месяцев жизни, нужно демонстрировать малышу картинки с изображением предметов и животных, а также заниматься звукоподражанием с данным изображением. Например, показывая картинку с кошкой, нужно говорить «мяу», с собакой — «гав», с поездом — «чух-чух» и так далее. Ежедневные занятия приведут к тому, что к году ваш малыш сможет повторять за вами некоторые слова, а также самостоятельно различать предметы и даже общаться с вами посредством небольшого словарного запаса, то есть попросить есть, пить или игрушку. Кроме карточек помогут настоящие предметы и животные, которых вы видите, находясь дома или выходя на прогулку.
Если ребенок отдает предпочтение определенному мультфильму или определенной игрушке, то важно дать им свое название. С мультфильмами это гораздо проще, у них уже и так есть название, а игрушку можно назвать по виду животного или же дать имя или кличку. При регулярном повторении этого названия ребенок хорошо его запомнит.
Важно слушать детские песни, в них часто повторяются одни и те же слова, что помогает ребенку быстрее запомнить определенные слова их текста песен. Кроме того, дети очень любят слушать и танцевать под музыку.
Когда ребенку исполнился год, вы можете более точечно подходить к его обучению. Например, сейчас вы уже можете показывать карточки с определенными буквами и цифрами и повторять их названия, чтобы малыш смог запомнить. В последующем вы можете положить перед ребенком несколько карточек и попросить его показать определенную букву, цифру, животное или предмет. Главное, чтобы все уроки обучения проходили с ребенком в игривой форме и чтобы он находился в хорошем настроении.
С полутора-двух лет начинайте активно заниматься творчеством. Оборудуйте детский столик для вашего ребенка, но с учетом того, что вы тоже будете за ним сидеть. Важно, чтобы взрослый принимал активное участие в творчестве ребенка, и, кроме того, это необходимо по технике безопасности, ведь маленький ребенок может запросто попробовать на вкус краски или пластилин. В этом возрасте очень увлекательны пальчиковые рисования, рисования карандашами и красками, лепка из пластилина, собирание несложных пазлов.
Что касается изучения иностранных языков, то подходящий возраст тут не раньше 2-3 лет. Ребенку сначала необходимо научиться изъясняться на родном языке, только уже потом приниматься за изучение других. Обучение иностранным языкам проходит так же, как и обучение родному языку. Например, показывая картинки или объекты на улице и дома, озвучивая их названия.
Кроме интеллектуального обучения, важно с самого малого возраста учить ребенка манерам и поведению в обществе. Помните, что в скором времени он пойдет в детский сад, где в первую очередь ему понадобятся знания по этикету, а не умение наизусть повторить алфавит. Ребенка с полутора лет нужно уже научить уместно говорить слова «здравствуйте», «спасибо», «пожалуйста», «до свидания». К детскому саду дети, по возможности, уже должны уметь пользоваться посудой, проситься в туалет, объяснить воспитателю, если их что-то беспокоит.
Подходите к любому обучению играючи, без криков и обвинений. Ребенок должен чувствовать вашу поддержку и желание заниматься с ним. Не забывайте, что малыш запоминает слова не только в процессе вашего обучения, но и в повседневной жизни, поэтому постарайтесь не сквернословить, даже не общаясь с ребенком. Также маленький человек будет копировать ваши манеры и поведение, поэтому будьте хорошим примером для него.