Каждый родитель мечтает о том, чтобы его дети были успешными во взрослой жизни. Большинство придерживаются мнения, что это невозможно без многочисленных методик развития.
Жизнь меняется в бешеном ритме, и особо активные родители уже с первых месяцев жизни ребенка начинают проводить занятия по интеллектуальной деятельности.
Но так ли в действительности необходимо раннее развитие? Может ли оно принести вред, а не пользу ребенку? Ответы на эти вопросы в статье.
Что такое раннее развитие?
Ребенок приходит в этот мир как чистый лист. У новорожденных малышей скудный набор умений. Но темпам их развития можно только позавидовать. Всего лишь за один год ребенок обучается невероятному количеству навыков.
Большинство родителей и педагогов понимают под ранним развитием исключительно обучение ребенка в раннем возрасте чтению, арифметике и иностранным языкам. На самом деле это не выглядит так односторонне. Любое занятие с ребенком – это уже развитие. Рассматривать картинки в книге, катать машинку, собирать пирамиду, строить башни из кубиков, лепить из пластилина – все эти игровые моменты относятся к раннему развитию.
В мире огромное количество методик по раннему развитию, но все они сводятся к одному – ребенку необходимо гармоничное развитие, которое соответствует его потребностям и возможностям по возрасту.
Под гармоничным развитием подразумевают:
- физическое здоровье, которое поддерживается правильным режимом, здоровым питанием, прогулками и спортом по возрасту;
- эмоциональное развитие, которое состоит из обучения восхищению другими людьми и предметами, уважению и сочувствию;
- развитие навыка замечать красивое (смотреть на облака, деревья, цветы, предметы быта и пр.);
- академические знания (обучение речи, знания об окружающем мире, обучение навыкам самообслуживания).
Важно помнить, что все занятия по раннему развитию должны соответствовать возрасту ребенка. Нельзя учить двухлетнего малыша читать – в этом возрасте его мозг еще не созрел для этого. В этом возрасте полезно делать первые аппликации, лепить из пластилина, играть в ролевые игры.
Самые важные принципы при раннем развитии – соответствие возможностей и интересов способностям конкретного ребенка и предоставление ребенку возможности спонтанной игры.
Так ли необходимо раннее развитие?
Статистика говорит о том, что дети, с которыми не занимаются, уступают в разы своим сверстникам, у которых дела с обучением обстоят противоположным образом. Ребенок должен уметь в соответствии с возрастом лепить, клеить, выделять часть из целого, собирать пирамиду, рисовать и т.д.
Целенаправленные обучающие игры крайне важны. Они развивают память, мышление, логику, внимание. Это те навыки, которые необходимы для нормальной дальнейшей жизни.
Ребенку в любом возрасте обязательно нужно сенсорное развитие. Малыш должен трогать все, что видит, он должен чувствовать разные по фактуре и размерам предметы, различать цвета и формы, играть с песком, водой, пластилином и красками.
Не секрет, что большой словарный запас, умение грамотно выстраивать мысли и поддерживать разговор — одно из самых важных умений для человека. А все развивающие занятия ведут к развитию речевой деятельности. Поэтому развивать у ребенка коммуникационные навыки нужно в первую очередь.
При обучении ребенка важно не зацикливаться на достижениях и результатах. Обучающие игры и физическое развитие ребенка должны быть сбалансированы, потому что физическая активность не менее важна, чем мелкая моторика.
В приоритете должна быть инициатива ребенка заниматься обучением в игровом формате, а не ваше желание похвастаться перед окружающими.