Давайте поговорим о таком важном и полезном деле, как артикуляционная гимнастика.
Для начала давайте разберемся, какую роль она играет в звукопроизношении?
За правильность произношения звуков отвечает артикуляционный аппарат, который состоит из органов, участвующих в формировании звука: гортань, губы, язык, челюсть и др. И также, как физкультура развивает физические данные ребёнка, также органам речи необходима гимнастика. С её помощью развивается и совершенствуется речевой аппарат.
Многие родители задают вопрос: зачем выполнять упражнения и всем ли они нужны? Всем! И сейчас разберемся почему.
Детям 2-4 лет она поможет укрепить мышцы артикуляционного аппарата, обрести подвижность языка.
К 5-6 годам можно исправить уже сложившиеся нарушения. Здесь важно понять, что чем раньше вы начнёте занятия, тем более вероятен положительный результат.
Ближе к школьному возрасту, к 6-7 годам, и в начальных классах дефекты речи очень сложно исправить даже с логопедом.
Иногда дети правильно произносят звуки, но из-за вялости речевого аппарата получается «каша во рту», в этом случае также поможет гимнастика.
Основные правила гимнастики
- Занятия должны стать системой для вас и ребёнка, только регулярные тренировки могут дать результат.
- Продолжительность проведения «зарядки для язычка» зависит от утомляемости малыша, но не менее 5-10 минут.
- Во время занятий ребенок сидит перед зеркалом, чтобы видеть свой язык.
- Никогда не принуждайте ребёнка, лучше превратите тренировки в игру.
- Занятия проводятся в размеренном темпе, по 4-5 упражнений за сеанс.
- Если ребенку сложно повторить за вами артикуляционное движение, помогите ему ручкой чайной ложки.
- Задача родителей следить за правильностью и плавностью выполнения действий, иначе гимнастика не имеет смысла.
Обратите внимание! Если гимнастика дается дошколёнку с большим трудом, его язык дрожит и не слушается, лучше обратиться к логопеду.