Процесс развития речи у ребенка начинается уже после трехмесячного возраста. Развитие языка проходит через два основных этапа: пассивный и активный. Речь пассивна, если ребенок может понять, что вы ему говорите, но у него еще нет развитой выразительной речи. Активный этап — когда выразительная речь полностью развита. Важно, чтобы каждый родитель знал, как происходит речевое развитие ребенка и как можно стимулировать появление речи.
Основные этапы развития речи детей по возрасту
6 месяцев
- Ребенок реагирует на звуки и человеческий голос, поворачивая голову.
- Реагирует на изменение тона голоса.
- Реагирует, когда музыка стихает.
- Начинается лепет: па-па, ма-ма, та-та.
9–12 месяцев
- Ребенок реагирует на свое имя.
- Распознавать слова для знакомых объектов.
- Развивается причинно-следственное понимание, и ребенок знает, что мама придет, когда он заплачет.
- Ребенок слушает, когда ему читают и может переворачивать страницы.
- Выполняет простые инструкции, например: «Возьми мяч».
- Реагирует на эмоции других — смеется, когда мама смеется.
- В выразительном плане появляется более сложный, более точный лепет, чтобы иметь возможность привлекать внимание и выражать чувства.
1,5–2 года
- Детская болтовня все чаще заменяется настоящими словами.
- Разговор превращается из игры в социальное общение.
- Словарь содержит от 3 до 100 реальных слов.
- Ребенок начинает формировать спонтанные фразы из двух слов, например: «Хочу воды».
С этого момента ребенок начинает ежедневно включать в свою речь все больше слов и выражений и формировать все более длинные и сложные предложения. В возрасте около трех лет большинство детей могут свободно выражаться, хотя они все еще неправильно произносят довольно много слов.
Что влияет на развитие речи ребенка?
Речь ребенка зависит от многих факторов: генетические данные и окружающая среда, в которой он растет. Но также важен темперамент ребенка — является ли он более общительным или замкнутым в себе, более эмоциональным или более спокойным. Развитие также зависит от общения с семьей — разговариваете ли вы с ребенком. С другой стороны, слишком много внимания и непрерывной речи могут иметь отрицательный эффект.
Как можно стимулировать речь ребенка?
- Называйте все предметы, которые находятся вокруг вас, а также людей в окружении ребенка.
- Обращайтесь к ребенку по имени, чтобы развить его чувство идентичности.
- Просматривайте изображения вместе с ребенком и описывайте то, что вы видите.
- Вводите новые слова вместе с уже знакомыми, которые обозначают предмет. Это усилит интерес ребенка.
- Читайте и повторяйте короткие стишки и забавные истории.
Книжки с красочными и большими иллюстрациями чрезвычайно полезны для ребенка. Расскажите ему, кто герои и что они делают. Интересным решением являются книжки, которые сделаны специально для самых маленьких и непослушных. С ними можно играть и купаться. Они легкие и удобные, с большими и яркими картинками, и сделаны из безвредных пластмасс. Игра с подобными книгами развивает двигательные навыки, зрительные и тактильные восприятия и помогает сделать книгу и чтение частью жизни ребенка. Полезными и забавными для мелкой моторики и развития речи являются книжки с погремушкой для самых маленьких. Они красочны, изготовлены из специального легкого и безвредного пластика, удобны для игры с ребенком в любое время.
Когда нужно обратиться к логопеду или психологу?
Необходимо обратиться к специалисту, когда трехлетний ребенок:
- все еще не говорит словами и предложениями или имеет речь, но непонятную для окружающих;
- не использует глаголы, но использует жесты;
- не задает и не отвечает на вопросы;
- имеет плохой словарь в 20–50 слов, должно быть более 300–400 слов;
- повторяет слова и предложения без коммуникативного намерения;
- не проявляет интереса к другим детям.
Помощь и терапия, оказанные вовремя, приводят к быстрым и положительным результатам. Тем не менее помните, что развитие каждого ребенка индивидуально и может не соответствовать возрастным нормам. Важно всегда показывать ребенку, насколько вы его любите и поддерживаете!