Чтение — залог широкого кругозора и успешной учебы, но для большинства детей игры со сверстниками и прочие необременительные забавы гораздо привлекательнее книг. Как помочь ребенку полюбить чтение? Вот несколько важных моментов, которые нужно учитывать, решая эту непростую задачу.
Не давить. Отсутствие давления — одно из ключевых условий формирования привычки читать и позитивного отношения к книгам у детей. Если для взрослого регулярное чтение может выступать частью самодисциплины или быть профессиональной необходимостью, то маленькие дети — не тот случай. Любое психологическое давление, пережитое в детстве, рискует обернуться апатией, отсутствием интересов и скрытым предубеждением в будущем.
Раннее начало. Самые устойчивые привычки человека формируются еще в младенчестве, когда информация извне почти не фильтруется сознанием, а сразу закрепляется на уровне рефлексов и установок. Это лучшее время для знакомства с книгами. Они должны быть красочными, прочными, с выпуклыми и мобильными деталями. Слова и понятия в таких изданиях заменяются объемными образами.
Главное — игра. Главный вид деятельности дошкольников — игра, поэтому на ранних этапах этого возрастного периода (до 2-3 лет) книги должны обладать свойствами полноценных игрушек и вызывать желание взаимодействовать с ними. Прежде всего взаимодействовать, а не читать. Интерес к символам и словам возникнет в более осознанном возрасте, когда начнет формироваться понятийное мышление.
От картинок к словам. Постепенно, в 3-4 года, когда усложняется восприятие и мышление, ребенку нужно предлагать книги с буквами, простыми словами и фразами. Красочность и яркость по-прежнему имеют большое значение, но на этом этапе роль иллюстраций скорее вспомогательная. Важен и еще один нюанс: ребенок должен сопереживать действующим лицам. Эмоциональный отклик у детей вызывают герои с яркими характеристиками и именами, легко узнаваемые и обаятельные. Примеры таких персонажей — Буратино, Пеппи Длинный чулок, Незнайка, Айболит, Мойдодыр и многие другие.
Простота и информативность. Когда ребенок уже умеет бегло читать, важно следить за его интересами и поощрять их. Правильный подбор литературы укрепит любовь к чтению. Необязательно придерживаться только одного направления, но вначале опираться в выборе книг лучше именно на темы, которые привлекают больше всего. Отличным вариантом будут серии иллюстрированных детских энциклопедий с информативными, легко читаемыми текстами, рассказывающими о животных, технике, истории и т.д. Главное — по-настоящему увлечь ребенка и не перегружать его чрезмерно сложной информацией, через которую трудно продираться.
Качество литературы. Хорошо написанная книга не только дарит ребенку приятные эмоции, вызывает азарт и желание узнать, что будет дальше, но и воспитывает вкус. Прежде всего это касается художественных произведений. Поэтому талант автора здесь играет главную роль. Очень важно следить за качеством литературы и перевода, если произведение иностранное. Выбирая из нескольких вариантов изданий, лучше посоветоваться с опытным консультантом или педагогом.
Практическая польза. Сформировать устойчивую потребность в книгах поможет подкрепление в виде позитивного опыта. Таким опытом служат ситуации, в которых чтение принесло конкретную пользу. Например, ребенку было грустно или скучно, а книга подняла ему настроение или помогла найти ответ на давно волновавший вопрос. Увлекут детей и книги, рассказывающие как самостоятельно смастерить игрушку, приготовить несложное блюдо или провести научный опыт.
Вдохновляющий пример. Не последнюю роль в приобщении детей к чтению играет вдохновляющий пример близкого окружения, прежде всего родителей, поведение которых дети неосознанно копируют всю жизнь. Наблюдая как взрослые читают, с воодушевлением обсуждают ту или иную книгу, ребенок убеждается, что это интересно, значимо. Нужно воспользоваться моментом и вовлечь его в дискуссию, дать возможность высказаться. Совместный разбор того или иного произведения способен вдохновить на дальнейшее вдумчивое чтение.
Одна из первоочередных задач раннего воспитания — превратить чтение в полезную привычку, способную обогатить жизнь в будущем и сделать детство ярким и содержательным. Главными помощниками в этом станут личный вдохновляющий пример и душевная близость с ребенком, понимание и уважение его потребностей и желаний.