Методика Марии Монтессори – уникальная система раннего развития детей, в которой ребенок самостоятельно выбирает вид деятельности, темп и периодичность освоения, а наставники не вмешиваются в процесс, просто наблюдают и изредка корректируют его. Этой системе развития уже больше века, многие именитые люди занимались по этой методике, среди них нобелевский лауреат Габриэль Гарсиа Марскес, скрипач Джошуа Белл, актриса Дакота Фаннинг, основатели Google, Amazon.com, Wikipedia. Школу Монтессори посещают правнуки английской королевы. В России система Монтессори тоже на пике популярности. Даже в небольших городах появляются Монтессори-клубы, которые пользуются большой популярностью.
Эта методика привлекательна тем, что не требует специальных дорогостоящих наглядных пособий и дидактических материалов, ведь Монтессори-среду с легкостью можно организовать в домашних условиях. Для этого нужно выполнить ряд условий:
1. Мебель и дидактические игровые материалы должны соответствовать росту ребенка.
Основной принцип системы Монтессори состоит в том, чтобы ребенок самостоятельно работал с окружающей его средой. А этого нужно, чтобы малыш сам мог достать интересующие его в данный момент материалы, которые располагаются в зоне его комфорта. То есть, он должен до них дотягиваться, не прибегая к помощи взрослых. Поэтому, приобретаем детское рабочее место (стол и стул по росту), детский мольберт с магнитной доской, обязательно открытые полки и стеллажи.
2. Создать тематические зоны развития.
В системе Монтессори главная роль отводится разделению окружающего пространства на зоны развития:
- зона практики, где малыши приобретают навыки самообслуживания. Сюда входят рамки со шнуровками, застежками, молниями (можно самим сделать бизиборд); тазик с кувшинчиком и прищепками; набор для уборки — веник, совок, швабра, тряпочка для пыли; игрушечная посуда с муляжами овощей и фруктов и многое другое из сюжетно-ролевых игр;
- зона сенсорики, где ребенок работает с осязанием, слухом, развивает ощущение веса, тренирует мышление и память. Это всевозможные пазлы из различных материалов (дерево, пластик, картон); тактильные мешочки и подушечки; шумовые баночки с крупами; пирамидки, матрешки, вкладыши и другие развивающие игрушки;
- зона математики. Это счетные палочки, кубики и лото с цифрами, деревянные счеты, вкладыши с геометрическими фигурами;
- зона языка с пособиями для письма и чтения. Наглядный плакат с алфавитом, магнитные буквы, прописи для подготовки руки к письму, детские книги;
- зона естествознания для изучения окружающего мира. Наборы фигурок животных, лото с классификацией предметов, домашние растения, аквариум.
По стандартам АМИ (аутентичное Монтессори-образование), окружающая среда ограничивается этими пятью зонами. Но многие центры Монтессори дополнительно включают зону творчества и зону двигательной активности.
3. Свобода выбора игровой деятельности.
Условия созданы, теперь самое главное – как играть. Здесь только одно правило – не мешать малышу, не вмешиваться в процесс, дать как можно больше самостоятельности. Но при этом ребенок должен четко знать – поиграл, убери за собой. Это должно соблюдаться неукоснительно! Ну а задача родителей – наблюдать за своим ребенком, что ему нравится, что у него не получается, что он предпочитает.
Организуйте малышу Монтессори-среду в доме, и он научится сам играть, убирать за собой, помогать по хозяйству и гармонично развиваться.