Половина современного общества заявляет, что не приемлет телесные наказания. В то же время большинство из нас признают, что в воспитании детей используют так называемые шлепки. Разве это не то же самое?
Штрафы и награды
Кнут и пряник — это естественные методы обучения, используемые в каждой семье. При верном использовании они приносят очень хорошие результаты, учат правилам и принципам жизни, дают детям понимание причины и следствия, а также прививают дисциплину и ответственность. Однако, входят ли телесные наказания в такого рода образовательный метод? Безусловно, нет!
Показ силы и слабости
Избиение ребенка в большинстве случаев является проявлением родительского авторитета и в то же время бессилия и неспособности контролировать эмоции. Никто из нас (взрослых) не посмеет поднять руку на начальника или даже коллегу. Потому что мы меньше нервничаем или более спокойны на работе?
Ответ прост: мы знаем об угрожающих последствиях поднятия руки на других людей (взрослых). Мы ожидаем потери работы и хорошей репутации, а также мер вплоть до уголовной ответственности. Тот, кто использует свою силу и суверенитет над другими, действительно демонстрирует свою слабость и отсутствие навыков ведения споров. То же самое происходит в системе «родители-дети». Шлепок (пощечина, подзатыльник) является символом родительской неудачи в образовании.
Глазами ребенка
Маленький ребенок не всегда осознает ожидания и требования, которые ставят перед ним. Если он хочет показать матери, как быстро он ездит на велосипеде, и после падения, несмотря на боль в коленях, он также получает от своей матери шлепки — он не знает почему. Если он очень хорошо играет с другими детьми в песочнице и не хочет следовать инструкциям по возвращению домой, что приведет к серьезным шлепкам — он не знает, почему.
Избиение детей бесполезно как метод обучения. Таким образом, маленькие дети приобретают неуверенность, страх, недоверие к родителям и замыкаются в самих себе. Вместо того, чтобы изучать правила и принципы жизни, они учатся избегать избиений. Это самый простой способ придти ко лжи.
Вы воспитываете ребенка или дрессируете животное?
Автор книги «Воспитание без сбоев» Гордон Томас сравнивает между собой процессы воспитания ребенка и животного. Приводя пример, в котором дрессировщик, желая заставить собаку повиноваться ходу «у ноги», энергично дергает за поводок, как только собака отходит от ноги. Таким образом, это вызывает боль, которую должна помнить собака. При следующей попытке отойти от хозяина собака вспомнит предыдущую боль.
Этот же элемент используется родителем, который учит детей повиноваться, причиняя им боль. В этом случае вместо того, чтобы понять намерения родителей, ребенок сделает все, чтобы избежать боли.
Подумайте, прежде чем поднять руку
Если вы все еще думаете, что так называемый «педагогический шлепок» — это не избиение, вообразите свои чувства, когда на работе босс ударит вас за плохо выполненную работу. Или если он сделает это с другими сотрудниками — как вы будете себя чувствовать?