В 2006 году окончила МГПУ по специальности «Педагогика и методика дошкольного образования». Присвоена квалификация «Организатор-методист дошкольного образования».
Белякова Ирина Игоревна
Воспитатель группы дошкольного образования.
Педагогический стаж — 12 лет.
Дополнительное профессиональное образование:
- «Особенности организации образовательного процесса в подготовительных к школе группах в соответствии с ФГОС ДО» (72 часа) в ГАОУ ВПО МИОО (14 ДОУ 4-01/09) — 2014 год
- «Профессиональный стандарт «Педагог». Организация ведущих видов деятельности (предметной, познавательно-исследовательской, игры, продуктивной), осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте» (36 часов) в ГАОУ ВО МИОО (20151390-11/05) — 2016 год
- «ФГОС ДО: Информационно-коммуникационные технологии и интернет-ресурсы в профессиональной деятельности педагога ДОУ» (36 часов) в ГАОУ ДПО МЦРКПО (02287-17/18-Б-7/01 ) — 2018 год.
Ирина Игоревна обладает следующими личностными качествами, необходимыми для успешной реализации педагогической деятельности: педагогическая этика, ответственность, толерантное отношение к детям, устойчивость к стрессам в сложных педагогических ситуациях. При взаимодействии с детьми осуществляет дифференцированный подход путем организации работы по подгруппам с учетом индивидуальных особенностей.
Владеет навыками мотивирования, вовлекая детей в совместную деятельность, используя художественное слово и разнообразные средства обучения, старается создать ситуации успеха для воспитанников с различным уровнем владения программным материалом. Использует проведение комплексных и интегрированных занятий. Участие воспитанников в конкурсах и выставках, проходящих внутри сада и комплекса, является доказательством неплохой мотивации воспитанников.
Владеет информационно-коммуникативными технологиями: активно использует материалы Интернет-сайтов, а также самостоятельно делает презентации и применяет их в НОД.
В своей работе использует метод проектной деятельности, приобщив к нему родителей дошкольников.
Работая с детьми, Ирина Игоревна старается быть открытой и к семьям воспитанников. Вовремя информирует родителей о различных ситуациях в отношении их ребенка, оказывает необходимые консультации. В приемной оформляет специальные стенды, на которых вывешивает интересные и нужные материалы для просвещения родителей. Стенды с детскими работами особенно привлекают внимание родителей, в связи с этим уделяет им особое внимание.