Современные планшеты и смартфоны существенно упростили жизнь людей. Теперь на поиск нужной информации уходит значительно меньше времени. Различные мобильные приложения и социальные сети сократили расстояния, и близкие люди имеют возможность беспрерывно общаться друг с другом, будучи в разных городах и странах. Учиться стало проще: «продвинутые девайсы» охотно приходят на помощь студентам и школьникам. Несомненно, технологический прогресс достиг невероятных масштабов. Человеку сложно представить свое существование без GPS-навигатора, «говорящего» справочника и развлекательных приложений. Но как «девайсы» влияют на неокрепшую детскую психику? В этом вопросе родители разделились на два лагеря: одни утверждают, что электронные носители информации только помогают современным школьникам получать знания, другие с пеной у рта доказывают, что планшеты и смартфоны останавливают естественное развитие личности и лишают детей детства. Кроме того, постоянное использование гаджетов вызывает болезненную зависимость.
Современные гаджеты не по назначению
Преимущества современных гаджетов на лицо: упрощенный поиск информации, возможность дистанционно получать высшее образование, изучение иностранных языков в любое время и в любом месте. Но не стоит забывать о том, что Интернет переполнен различными видеоиграми, развлекательными приложениями и видеохостингами. Подростки зачастую проводят максимум своего времени, используя планшет или смартфон не по назначению. Они могут часами играть или обсуждать очередную модную «плюху» в специальных сообществах. Дети погружаются в виртуальный мир с головой настолько, что теряют чувство реальности. Им кажется, что настоящая жизнь существует на мониторе их девайса, они готовы просиживать часами со смартфоном в руках, не замечая того, что происходит вокруг. В результате, реальная жизнь отходит на второй план, живое общение сводится к минимуму, и, самое главное, останавливается интеллектуальное развитие. Парадокс в том, что мозг не работает в тот момент, когда ребенок погружается в виртуальное пространство.
В основном информация в Интернете представлена короткими текстами, разбитыми на логические абзацы. То есть, для того, чтобы прочитать очередной «опус», не нужно концентрировать внимание и анализировать прочитанное. Электронные страницы перелистываются с большой скоростью, на подростковое сознание «выливается» огромный поток информации, который проходит мимо. После такого «чтения» подростки не способны воспринимать бумажную книгу. Они устают от большого объема печатных букв и очень быстро теряют линию сюжета. После удобного гаджета дети не могут анализировать полученную информацию, они просто теряют способность мыслить и рассуждать. Собираясь в компании, подростки продолжают смотреть в «голубые» экраны, потому что «живая» коммуникация потеряна, им просто не о чем больше говорить. Когда родители начинают замечать негативные последствия влияния гаджета, они пытаются найти решение проблемы, но все тщетно. К этому моменту, у ребенка уже выработалась стойкая зависимость от девайса.
Как решить проблему?
Лучшее «лекарство» от любой болезни – это ее профилактика. Но, если критический уровень проблемы достиг своего предела, необходимо срочно ее решать. Зачастую родители просто отбирают у детей гаджеты и запрещают их использовать, тем самым только усугубляя ситуацию. В первую очередь, нужно сохранять спокойствие и набраться терпения. Ребенка нужно возвращать в реальный мир постепенно, без резких движений и ультиматумов. Позиция «я отдам тебе телефон, если ты исправишь тройки» в корне неправильная. Подросток будет готов выполнить условия, чтобы получить девайс обратно. Если в какой-то момент, родители не сдержат слова, может случиться открытый конфликт. Здесь нужен особый подход: проведение совместного досуга, просмотр фильмов или чтение книг. Важно делать это вместе с ребенком и всячески демонстрировать ему свою заинтересованность. В прямом смысле слова, подростка нужно знакомить с реальным миром заново. Конечно, это займет много времени, но результат того стоит.