Труд в семье
Почти все родители хотят, чтобы дети росли трудолюбивыми, стремились помогать, проявляли в этом инициативу. При этом общественное мнение восхваляет женщин, которые всё успевают сами. Карьера, домашние дела, муж с белым воротничком, аккуратные дети, занимающиеся в различных секциях. В эту идеальную картину не вписывается мама, которая может просто отдохнуть с чашкой кофе в то время, пока ребёнок моет посуду. А вдруг не так помоет? А если разобьёт, порежется? Ребёнок отлучается от элементарных домашних дел вплоть до подросткового возраста. А потом уже отказывается к ним подключаться, ведь мама до этого могла сама всё успеть, пусть и дальше продолжает работать.
Как не опоздать?
Когда же стоит и как вовлекать ребёнка в череду домашних дел? Как привить ему любовь к чистоте? Самое главное и сложное – это не убить в ребёнке желание к труду. Все детки стремятся к взаимодействию с взрослыми. Им нравится делать что-то с родителями, они воспринимают это как игру, чувствуют общность с семьёй. Постепенно обретая тот или иной навык, ребёнок вводит в свою жизнь какую-то обязанность, которая становится привычной и закрепляется её выполнение.
Государству нужны трудолюбивые, социально активные граждане, поэтому программа дошкольного образования построена так, что дети постоянно вовлечены в игровой процесс, связанный с помощью взрослым. Если малышам 3-4 лет разрешено только смотреть и проговаривать этапы накрывания на стол к обеду, то детки старшего дошкольного возраста (5-7 лет) уже дежурят, раскладывают салфетки, ложки, вилки перед едой. В дежурство так же входит разложение и уборка канцелярских принадлежностей перед и после занятия. Дети приучаются убирать за собой игрушки, дидактический материал, заправлять постель и даже участвуют в уборке уличной игровой площадки. Деткам это интересно. Они чувствуют свою важность, взрослость, осознают свои силы и возможности. Не стоит их этого лишать.
С чего начать?
Чтобы привить трудолюбие, никогда не стоит прогонять ребёнка, если он проявил интерес к какому-либо делу. Необходимо рассказать о важности данной работы, показать, и, если это допустимо, позволить поучаствовать. Всё, что ребёнок может делать, он должен делать. Необходимо постепенно перекладывать на малыша определённые дела и закреплять их выполнение только за ним. Например: «Ты так вырос, теперь я разрешаю тебе, как главному по кроватям, застилать свою постель и проверять, как застелили свои кровати все остальные!». Можно обыграть это как маленькое посвящение или праздник. Но дальше наступает не очень приятный момент. Последовательность. Раз малыш назначен, он должен каждый день выполнять свои обязанности, всегда (кроме болезни, конечно). Дети быстро привыкают, и если родители выдержат 2 недели, то далее процесс уборки войдёт в привычку.
Даже можно приучать детей готовить. Конечно, речь не идёт о контакте с горячими поверхностями или чем-то сложным. Однако вполне по силам дать ребёнку перемешать ингредиенты, добавить что-то, разложить по формочкам. Ну и, конечно, снять пробу! А потом с гордостью рассказать папе, как он помогал маме готовить такую вкуснятину.
Конечно, не всё бывает гладко в этом процессе. Ребёнку что-то может не нравиться, или процесс уже надоел. В данной ситуации крик и требование не помогут. Необходимо объяснить малышу, что его обязанности никто другой выполнять не будет, и к чему это может привести. Что и вам иногда не хочется что-то делать, но если вы будете лениться, то…
Важно помнить, что девочки и мальчики в будущем будут нести разную социальную нагрузку и трудовое воспитание, соответственно, у них должно проходить все по-разному. Мальчики, как будущие мужчины, ответственны за более тяжёлый труд. Например, помогают папе с ремонтными работами. Могут помочь вынести нетяжёлый мусор, подавать папе гвозди. Девочки же, преимущественно хозяйничают по дому. Хотя индивидуальность ребёнка, его предпочтения и стремления тоже стоит учитывать.
Только терпение.
Так постепенно и привлекаются дети. Главное, не стоит сильно переживать, что что-то будет сделано не идеально, это дети, им нужно учиться. Да, будут и разбитые чашки, и плохо пропылесосенный ковёр, но это не главное. Важнее, что бы малыш верил в свои силы, рос самостоятельным, не боялся трудностей и хотел помогать своей семье.