Является ли гиперактивность нормой для дошкольников?

Является ли гиперактивность нормой для дошкольников?

Понятие «гиперактивный ребенок» можно услышать достаточно часто. Нередко в настоящее время можно увидеть детей, которые находятся в постоянном движении: бегают, прыгают, стараются залезть повыше, все время болтают, ни одной минуты не могут сидеть на месте. Такие дети проявляют мгновенное любопытство, но даже не пытаются понять суть. Если нужно чего-то подождать, то приходят в состояние крайнего раздражения. Они неаккуратны, рассеяны, неусидчивы, вспыльчивы, упрямы, а порой даже агрессивны. У них быстро меняется настроение. Но все эти особенности не могут являться явным синдромом гиперактивности. Такое поведение может считаться естественным для дошкольного возраста. Основное заключение сможет дать только специалист.

Существует множество суждений по поводу причин проявления у детей повышенной активности. Основными являются: наследственная склонность, травмы при родах, а также взаимоотношения в семье и стиль воспитания. Повышенную активность ребенка родители обычно отмечают примерно лет с четырех-пяти. Их возмущает детская невнимательность, назойливость, суетливость, небрежность, частая перемена настроения. Любые замечания или даже наказания не дают никакого эффекта.

Если вовремя не обратить внимания на такое поведение, то в дальнейшем могут возникнуть сложности в учебе, а также во взаимоотношениях с окружающими. Такие дети будут чувствовать себя крайне решительно, что может стать причиной плохого поведения.
Как правило, в подростковом возрасте чересчур активные дети становятся заметно спокойнее или все проявления полностью исчезают. Однако явления невнимательности и импульсивности могут оставаться и во взрослом возрасте.

Как решить проблему?

  • Для гиперактивных детей нужна спокойная, благоприятная обстановка. Напряженные взаимоотношения в семье могут быть причиной негативных эмоций. Они очень восприимчивы к настроению окружающих его близких людей.
  • Не нужно допускать переутомления ребенка. Посещение нескольких кружков и секций может привести к капризам и упрямству.
    Количество замечаний и запретов необходимо уменьшить. В этом случае ребенка лучше отвлекать. Даже за мелочи таких детей нужно хвалить, только без лишних эмоций.
  • В просьбе родителей может содержаться только одно указание, несколько ребенок просто не услышит. При этом необходимо наладить с ним прямой зрительный контакт.
  • В воспитании ребенка с повышенной активностью не должно быть крайностей. Проявление мягкости не может сочетаться с множеством требований, жестокостью и наказаниями.
  • С ребенком нужно постараться обсудить его поведение, а замечания изложить в спокойной, благожелательной форме.
    Если ребенок очень активен и подвижен, ему необходимо дать возможность выхода накопившейся энергии. Это может быть в парке, во дворе, на спортивной площадке.
  • Гиперактивный ребенок очень восприимчив, а особенно резко выражена реакция на любые замечания, запреты, нравоучения. Такие дети всегда пытаются привлечь внимание родителей, им кажется, что они их не любят. Им больше чем другим нужна забота, тепло, внимание и любовь родителей.