Пополнение словарного запаса дошкольника способствует обогащению речи и возникновению коммуникативных навыков. А это в свою очередь влияет на полноценное развитие его личности. Особое внимание словарному запасу уделяют при тестировании ребенка к школе. К 6-7 годам ребенок должен знать около 7000 слов и понимать их значение.
Что ребенок должен знать к школе?
- Ребенок должен разбираться с такими понятиями как время (часы, минуты), времена года и дни недели.
- Ориентироваться в пространстве (право, лево, верх, низ, близко, далеко).
- Считать до 100.
- Знать названия профессий, транспортных средств, цвета, оттенков, форм, животных и птиц (домашних, диких, морских), растений, фруктов, овощей и ягод.
- Называть части тела, эмоции и чувства.
- Понимать значение слов «страна», «Родина», «Россия».
- Знать основные праздники.
Особенности развития речи у дошкольников
Развитие речи у детей сугубо индивидуально и зависит от уровня жизни и внимания к этому вопросу. В среднем считается, что годовалые малыши говорят порядка 10 слов. С полутора до двух лет малыши начинают развиваться гораздо активнее и речь двухгодовалого ребенка может насчитывать уже порядка 300 слов. К трем годам ребенок способен знать и употреблять 1500 слов.
Развитие речи происходит:
- путем наблюдения за взрослыми и повторения употребляемых ими слов;
- за счет наделения уже знакомых предметов различными признаками и действиями, которые с ними можно совершить.
Сначала дети осваивают существительные и глаголы, немного позже прилагательные. Именно прилагательные делают речь более красивой и связной, поэтому родителям стоит уделять признакам предметов особое внимание.
Методы обогащения словарного запаса детей
- Разговоры с ребенком. При совершении любых домашних дел нужно общаться и проговаривать ребенку свои действия. Например, при приготовлении обеда называть посуду (кастрюля, нож, ложка, разделочная доска), овощи (картофель, морковь, лук). Объяснять свои действия: «Сейчас мы почистим картофель», «Порежем лук». Рассказывать о признаках предметов, например, что морковь оранжевая и сладкая, лук золотой и горький, нож острый, а кастрюля горячая.
- Чтение книг. Совместное чтение книг оказывает огромное влияние на пополнение словаря детей. Оно развивает воображение и способствует более грамотному письму в будущем. Читать следует с выражением, не торопясь и время от времени уточняя, понимает ли малыш то, что слышит. Обязательно нужно объяснять незнакомые слова, рассматривать картинки и соотносить написанное с иллюстрациями.
- Обучающие игры и задания. В процессе игры намного интенсивнее происходит процесс запоминания. Играя, ребенок учится. Словарных игр очень много, их можно подобрать для любого возраста и местонахождения. Например, называть слова на определенную букву по дороге в детский сад или ожидая своей очереди в поликлинике. Взяв мяч, можно играть в «Съедобное-Несъедобное», «Скажи наоборот», «Большое-маленькое» и другие. Кроме того, есть масса настольных познавательных игр – разной тематики лото, домино, мемори. Они способны надолго увлечь ребенка. С их помощью развивается не только речь, а также память, внимательность и любознательность.
- Стихотворения, загадки, пословицы и поговорки. Заучивать стихи, разгадывать всевозможные задания — все это способствует пополнению общего запаса слов и эрудиции детей в целом.
Обогащая словарный запас своих детей, родители дают им возможность научиться правильно и красиво выражать свои мысли, легко общаться с окружающими людьми и расширяют их кругозор. Для этого существуют разнообразные приемы и игры. И, конечно, самое ценное, что в итоге получат все, это общение.