Приучаем ребенка к порядку
Картину царящего беспорядка в комнате ребенка-подростка кардинально уже не изменить, если в дошкольном возрасте не сформировать привычку убирать за собой разбросанные игрушки. И начинать это нужно с того, чтобы научить малыша-дошкольника убирать на отведенное место игрушки после игры.
Уже с двухлетнего возраста, играя с малышом, нужно ласково и настойчиво показывать ему, как это. Мама показывает и проговаривает вслух всю последовательность своих действий. Любую помощь ребенка всячески поощрять и хвалить его за инициативу. Даже если игрушки будут сложены как попало и не все.
Таким образом ребенок к 4 годам уже усвоит весь необходимый процесс уборки. Но знание в голове еще не означает навык на практике. Поэтому потрудиться в этом плане маме придется еще много.
С чего начать?
- Если мама твердо настроена научить своего малыша убирать беспорядок после игры, в первую очередь стоит начать с самой себя. Никогда ребенок не будет убирать за собой, если ежедневно видит валяющиеся папины носки возле дивана и гору немытой посуды в раковине.
- Далее нужно твердо усвоить для себя, что одни дети опрятны и аккуратны от природы, а другим это не свойственно. Поэтому никакого сравнения в этом плане с другими детьми не то вслух, а даже мысленно быть не должно. Приучить к порядку можно любого ребенка, просто для этого придется запастись терпением.
- Не проводите никаких аналогий поведения малыша, например, с неаккуратностью папы. Ваш ребенок – это совершенно иной мир, и не нужно расписываться в собственной беспомощности, говоря, что ребенок пошел в папу. Слушая эти слова, ребенок может даже начать хуже относиться к отцу.
- Стоит все-таки проверить, а усвоен ли им процесс уборки правильно. Сложная задача может пугать малыша, и он откажется выполнять требуемое. Например, когда он складывает на место кубики разного размера в коробку, надо посмотреть, почему они у него не помещаются.
- Удостоверьтесь, что полки и ящики для игрушек расположены на удобной для ребенка высоте.
Правила совместной уборки
Процесс уборки – это следование ряду правил, о выполнении которых нужно договориться с ребенком и самой стараться нарушать их только в крайних случаях.
1.Чтобы взять для игры новую игрушку, сначала нужно положить на место ту, с которой он уже поиграл.
2. Если игрушек у ребенка много, желательно разделить их. 2–3 дня он играет одной группой, потом можно достать другу.. Обилие игрушек перед глазами вызовет только скуку, пресыщенность и нежелание не только их прибирать, но и вообще играть с ними.
3.Нудное повторение одного и того же приведет к тому, что слышать вас ребенок просто перестанет. Кроме этого, он скопирует ваше же поведение с целью добиваться своего.
4. Уборку игрушек можно тоже преврати в игру или даже соревнование. Кто быстрее сделает из вас свое дело? Можно поставить будильник, рассчитав примерно время, за которое малыш способен прибраться.
5. Никогда не обзывайте ребенка обидными словами типа грязнуля и неряха. Повторяете их многократно – вот он и станет от ваших прогнозов таким.
6. Угрозы выбросить неприбранные игрушки не должны звучать вообще. Вы же не выполните свое обещание, и ребенок это прекрасно знает.
7. Покажите ребенку, как вы его понимаете. Скажите, как вам самой часто не хочется что-либо делать, но важное и нужное дело всегда необходимо завершить. Не бросайте малыша одного во время уборки, ваша помощь будет необходима еще долгое время.
8. Не использовать фразы типа «будешь хорошо прибираться, я тебе еще игрушек куплю». Так желаемую вами организованность подкуп не сформирует.
9. А вот предложить ему после уборки игрушек заняться тем, что он любит, можно. Например, поиграть вместе так, как он вас все время просит, или почитать ему книгу. В случае совместной игры будет и совместная уборка, которая не займет много времени.
Как бы ни шел процесс приучения вашего малыша, только терпение, спокойствие и настойчивость помогут маме добиться поставленной цели.