Перед родителями нередко стоит вопрос, с какого возраста нужно взращивать в ребенке чувство ответственности. Не секрет, что у дошкольников уровень самосознания, понимания ещё не определен, он не может загадать последствия собственных действий, к каким последствиям приведут, какие найдут одобрение у окружающих, а за какие последует наказание. Ребенок постепенно входит в жизнь и познаёт новые стандарты и правила поведения во взрослом мире. Не всегда они ему нравятся, некоторые вызывают неоднозначную реакцию.
В возрасте с 2,5 до 3,5 лет происходит кризис трёх лет, это когда ребенок становится упрямым, непослушным, капризным, справиться с ним в это время будет непросто. Однако нужно стоять на своём и терпеливо пояснить, «что есть хорошо, а что плохо», спокойно отзываться на прихоти, не торопиться осыпать всем, что ему хочется, у ребенка должно быть чувство меры. Это время наиболее благоприятное для восприятия музыки. Детские песни из мультфильмов могут оказать разное влияние на некоторые отношения родителя с малышом.
Период жизни с 3,5 до 5 лет — самый полезный для создания основ ответственного поведения. Распоряжения и приказы убрать свои игрушки, сложить аккуратно свою одежду, навести порядок вокруг себя, выполнить несложные обязанности по дому выступают необходимыми для развития ответственности за свои действия и поступки, по прошествии времени круг обязательств нужно делать более широким. Взрослые должны выступать мудрыми и выдержанными наставниками, подавать пример младшим, на всем пути роста малыша, потому как понятие ответственности образовывается по ходу взросления.
Областями ответственности детей выступают: за свою личную безопасность и жизнь, за домашних питомцев, личные вещи и игрушки, за сказанное и собственные решения, взлёты и падения. В этот период нужно формировать такие качества, как самостоятельность, самокритичность, умение адекватно воспринимать критику окружающих, умение проанализировать свои действия и продумать какие последствия могут быть.
Как взрастить в ребёнке чувство ответственности?
Какой способ родительского воспитания самый правильный и даст наибольший результат-диктаторский, либеральный или авторитетный? Дети с чувством повышенной ответственности, что хорошо, и к чему нужно стремиться, получаются у авторитетных мамы с папой, которые грамотно совмещают высокий уровень контроля и поддержку самостоятельных решений. Тут соблюдаются определенные правила поведения, которые родитель обговаривает с ребенком.
При либеральном методе воспитания действия ребенка не ограниченны жесткими рамками, а если и даются какие-то запреты, то неуверенно и не всегда, в итоге-ребенок не слушается никого. Диктаторский метод воспитания являет собой всеобъемлющий жесткий контроль за поведением детей, в которых отсутствует самостоятельность, инициативность и права делать по своему усмотрению, до какого-то возраста ребенок находиться в подчинении, после чего начинает противиться авторитаризму родительского контроля.
Какая тактика приносит лучшие результаты?
В первую очередь — личный пример, ребенок вбирает в себя климат родных пенатов, копирует поведение мамы с папой. Эффективный метод развития — это поощрение за хорошее поведение и порицание за неправильные, однако делать это нужно всегда, безнаказанность может привести к тому, что ребенок будет больше совершать плохие поступки.
В качестве поощрения может быть располагающая улыбка матери, хвалебное высказывание в присутствие всех членов семьи, поощрение хороших поступков значками или фишками, после собрания необходимого количества, выполняется одно из желаний ребенка.
Наиболее эффективный способ передачи ребенку жизненного опыта-это играть с ним, читать вместе развивающие и полезные книги, распевать песни из мультфильмов для детей, где главные герои находят выход из сложившейся ситуации, решают проблемы, схожие с проблемами ребенка. Нужно помнить, что личность ребенка строится поэтапно и стоит осторожно и терпеливо закладывать ребенку азы ответственного поведения, без которого будет сложно во взрослой жизни.